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《中国科技教育》2020年10期

 
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科教新闻
科学共想 镜向未来——第11届全国青少年科学影像节展映开幕3
第5届科普场馆科学教育项目展评活动成功举办4
观察
从体悟到顿悟:STEM参与式培训是科学教师专业发展的必经之路袁洋;冯凌;叶兆宁;6-7
专题
设计思维8-9
设计思维——一种创造性问题解决方法乔凤天;10-13
设计思维项目的开发与设计乔凤天;14-17
设计思维工具乔凤天;18-25
八九点钟
背负式可控制喷头座开合的树木涂白机陈安锐;都基毅;卢蓓;罗华;26-27
基于水面悬浮垃圾收集装置的有序水流生成系统机理分析和应用研究尹艺臻;张劲;李麒麟;张元立;28-29
科教展台
探究最佳转弯速率演示器郑国利;30-31
我的食品我检测 学做食品检测员杨海燕;32-33
活动设计
活动名称 跟随着你的眼睛NiNi;49-50
活动名称 化石饼干NiNi;51-52
追踪
全国青少年科技创新大赛“十佳科技教育创新学校奖”获奖学校介绍 打造科技育人特色 培养创新拔尖人才——黑龙江省哈尔滨市第三中学校王明伟;杨柏春;罗富华;54-55
“科技馆活动进校园”项目案例 “火山大爆发”系列科学课程莎仁高娃;56-57
“全国科普教育基地”优秀项目案例 昆明动物博物馆:科技助力美丽中国钱亚民;58-59
青少年高校科学营特色活动 船舶科技与大连理工专题营:韶华,船舶梦陈炜丰;李鹏;60-61
新技能
掌握“核心特点”——让学生的创客制作更加形象王昌龙;62-63
网文撷英
观点64
思考64
异域传真64-65
调查65
科学新闻
来自地幔中的二氧化碳在意大利某些地区引发地震Maria Temming;王麒;67
科学新闻王麒;68-69
趣科学
我们辛辛苦苦爬到食物链顶端为了啥?吃塑料?宋田夫;70-71
专栏_STEM教育与科技教育
STEM教学法的总体特征向世清;72-73
专栏_太空探索
未来一百年,人类能到哪里去(上)郑永春;74-75
专栏_历史上的丝路科技
安达卢西亚的农学家——阿瓦姆陈巍;76-77
专栏_中国科技教育史话
涉猎气象和海洋科学的理论物理学家 成就卓著而坎坷一生的中国雷达之父王渝生;78-79
杂志概览杨元魁;5
点击科学陶陶;53
阅读80
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